La Junta destaca el crecimiento del programa Erasmus+ en Albacete y defiende que Europa llegue a todos los centros educativos

Albacete, 24 de septiembre de 2026.- El delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes, Diego Pérez, ha participado en la inauguración de las jornadas nacionales organizadas por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) para los centros beneficiarios de los proyectos Erasmus+ de movilidad KA122 de educación escolar y de personas adultas.

Durante su intervención, Pérez ha puesto en valor que Albacete sea sede de este encuentro nacional y ha destacado el papel de estos proyectos para impulsar la internacionalización de los centros educativos.

Asimismo, ha valorado que pese a su corta duración, los proyectos KA122 tienen “un impacto muy importante” y constituyen una puerta de entrada a Europa para los centros que se inician en la internacionalización. “Representan la verdadera democratización de la aventura europea”, ha afirmado.

En este sentido, el delegado ha destacado que el programa Erasmus+ permite generar oportunidades de aprendizaje para alumnado y profesorado, fomentar la ciudadanía europea, la tolerancia y el plurilingüismo y, en el caso de la educación de personas adultas, contribuye a reducir brechas y reforzar la cohesión social.

Europa, también en el medio rural

En este contexto, el delegado ha subrayado que la internacionalización es una línea estratégica de la política educativa de Castilla-La Mancha y ha destacado el crecimiento de la participación regional en programas europeos.

Así, ha explicado que, en la provincia de Albacete, durante la convocatoria de 2026, está previsto alcanzar el millar de movilidades educativas (correspondientes a 68 proyectos que abarcan las distintas etapas infantiles y la formación de personas adultas). Con relación a esto, Pérez ha destacado también el “efecto multiplicador” de Erasmus+, ya que los conocimientos y metodologías adquiridos durante las movilidades regresan a las aulas y contribuyen a enriquecer y transformar la práctica educativa, ha explicado.

Asimismo, ha defendido la necesidad de garantizar que estas oportunidades lleguen a todos los centros, con independencia de su tamaño o ubicación y ha destacado el impulso de un consorcio Erasmus+ destinado especialmente a pequeñas escuelas rurales y centros de menor tamaño. 

Pérez no ha querido finalizar su intervención sin poner en valor el trabajo de equipos directivos, coordinadores y docentes que hacen posible estos proyectos, y ha agradecido al Ayuntamiento de Albacete su colaboración en la celebración de las jornadas.

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