Docentes de cinco centros educativos de la provincia de Toledo conocen el sistema educativo y la metodología de trabajo en colegios de Viena

El delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes, José Gutiérrez, ha destacado que “el Gobierno de Castilla-La Mancha, a través del Consorcio Erasmus+, está potenciando las movilidades e intercambios de profesorado y alumnado para favorecer la internacionalización de nuestros centros educativos” y ha añadido que “consideramos que los centros de Castilla-La Mancha tienen que trabajar en red no solo entre ellos, sino también con otros de España y de Europa y estas acciones de movilidad forman parte de la esencia de los programas Erasmus”.

Gutiérrez ha indicado que los centros participantes en este consorcio `Promocionando la igualdad de género y la inclusión en las escuelas europeas´ son el CPEE `Reino de Tule´ y el CEIP `Catalina de Palacios´ de Esquivias, el CEIP `San Juan Evangelista´ de Sonseca, el CRA Campo de Arañuelo de Calzada de Oropesa y el IES `Infante Don Fadrique´ de Quintanar de la Orden.

Toledo, 31 de marzo de 2023.- En el marco del Consorcio Erasmus+ `Promocionando la Igualdad de género y la inclusión en las escuelas europeas, que es coordinado por la Delegación provincial de Educación, Cultura y Deportes, siete docentes se encuentran realizando movilidades en Europa, seis en Viena (Austria) y una en Dublín (Irlanda).
 
El delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes,  José Gutiérrez, ha destacado que “el Gobierno de Castilla-La Mancha, a través del Consorcio Erasmus+, está potenciando las movilidades e intercambios de profesorado y alumnado para favorecer la internacionalización de nuestros centros educativos” y ha añadido que “consideramos que  los centros de Castilla-La Mancha tienen que trabajar en red no solo entre ellos, sino también con otros de España y de Europa y estas acciones de movilidad forman parte de la esencia de los programas Erasmus”.
 
En este contexto, José Gutiérrez ha indicado que estas movilidades buscan que “los docentes realicen periodos de observación o docencia y cursos de formación en otros centros educativos europeos; mientras que las que llevan a cabo el alumnado están destinadas para que chicos y chicas de nuestra provincia conozcan y convivan con otras realidades y otras culturas, al tiempo que también mejoran el nivel de idiomas.
 
Gutiérrez ha indicado que los centros participantes en este consorcio `Promocionando la igualdad de género y la inclusión en las escuelas europeas´ son el CPEE `Reino de Tule´ y el CEIP `Catalina de Palacios´ de Esquivias, el CEIP `San Juan Evangelista´ de Sonseca, el CRA Campo de Arañuelo de Calzada de Oropesa y el IES `Infante Don Fadrique´ de Quintanar de la Orden.
 
Los seis docentes han estado esta semana en Viena, concretamente del 28 al 31 de marzo, donde han realizado un período de observación en diversos colegios vieneses, con el objetivo de conocer el sistema educativo del país y observar cómo se imparten las clases y la metodología utilizada para después aplicar lo aprendido en las aulas de sus centros educativos.
 
Los cinco centros de Viena seleccionados en estas movilidades han sido: el centro de educación especial Allgemeine Sonderschule; el centro bilingüe Volksschule Donau-City; el centro Hütteldrof, referente en enseñanza del inglés como lengua extranjera; el centro GTVS Hahngasse, con aulas de integración, y, por último, el Schule Künterbunt, donde observar áreas relacionadas con igualdad e inteligencia emocional.
 
La séptima docente está llevando a cabo esta semana un curso de formación en Dublín sobre metodología de la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
 
Estas movilidades de los docentes de este consorcio se suman a las ya realizadas hasta ahora en Dinamarca, Francia, Malta y Croacia.
 
Los objetivos principales de este consorcio se enmarcan en cinco áreas concretas: Inclusión e igualdad, con la finalidad de prevenir y luchar contra los estereotipos sexistas y la violencia de género promocionando la igualdad y fomentar la inclusión real de todas las individualidades; el área emocional, con el fin de desarrollar mujeres y hombres competentes emocionalmente; el área comunicativa y lingüística, para mejorar la competencia comunicativa en lengua extranjera; el área metodológica para incluir metodologías innovadoras en la enseñanza bilingüe y, finalmente, el área internacionalización, para fortalecer el sentimiento de pertenencia a la Comunidad Europea.
 
Con estas movilidades, además de buscar los objetivos propuestos y alcanzar los resultados de aprendizaje esperados, “fomentamos la internacionalización de los centros de la provincia en los países mencionados y promocionamos los valores europeos, favoreciendo el pluralismo y la diversidad del alumnado y la igualdad entre niños y niñas de sus centros, ha explicado el delegado provincial de Educación.
 
Los y las docentes que han participado en estas movilidades difundirán los resultados de este aprendizaje a través de actividades de difusión y formativas para que puedan beneficiarse al máximo posible los interesados a nivel local, nacional e internacional.